ZUR VORBEREITUNG DES 56. #EDCHATDE – Unterrichtsmaterialien digital organisieren: Tricks, Tipps, Hilfestellungen

Wer kennt das Klischee nicht: Lehrer habe riesige Flächen in ihren Wohnungen mit Material zugebaut, das sie im Unterricht bereits verwendet haben, verwenden wollen oder irgendwann vielleicht einmal brauchen könnten. Lehrer sind die Messies in Sachen Lehrmaterialien.

Mit Rollkoffern begeben sie sich Jahr für Jahr zur Didacta, sie drucken das halbe Internetz aus und wenn sie dann in Pension gehen, transportieren sie ihr Material ins Lehrerzimmer, weil sie glauben, dass all ihre Beute aus all den Lehrerjahrzehnten vom Jagdinstinkt der Kollegen aufgezehrt werden wird und so der teure Müllcontainer vermieden werden kann.

Wenn es ja mal nur ein Klischee wäre!

Dass die Sammlung von Unterrichtsmaterial deutlich platzssparender und darüber hinaus so gestaltet werden kann, dass man zur rechten Zeit auch das richtige Material findet, ahnen jene, die sich digitalen Medien ausliefern und sich von diesen all die Dienste erweisen lassen, die sie bei der Sammlung und Organisation von Unterrichtsmaterial so bieten.

Tricks, Tipps und Hilfestellungen zur digitalen Organisation von Unterrichtsmaterial soll es beim 56. EDchatDE geben. Und anders als sonst veröffentlichen wir heute keine Linkliste, sondern die Liste der Fragen, denn um HIlfestellungen zu geben, um Links parat zu haben etc., ist es gut, wenn man sich konkret vorbereiten kann.

Wenn ihr die Antworten auf die Fragen bereits vor dem #EDchatDE postet, nehmt ihr euch die Chance, dass sie wirklich von denen gelesen werden, die am EDchatDE teilnehmen und sich in großer Zahl für das Thema interessieren:
20.05 Uhr
F1: Vorteile analoger und digitaler Materialsammlung für Lehrende? Deine Meinung ist gefragt! #EdchatDE Q1: Analogous vs digital collections of teaching materials – what are the advantages? Your voice matters!  #EdchatDE

20.10 Uhr
F2: Voraussetzungen für eine sinnvolle digitale Materialsammlung? Wie soll man einsteigen? Welche Fragen haben Einsteiger? #EdchatDEQ2: What are the basics for starting a sensible digital collection of materials? How to begin? Beginners’ questions? #EdchatDE

20.15 Uhr
F3: Welche rechtlichen Probleme gibt’s bei digitalen Materialsammlungen für Lehrende?  (Sind es andere als bei analogem Material?) #EdchatDE Q3: What legal problems are there with digital collections of teaching materials? (different problems to analogous materials?) #EdchatDE
20.20 Uhr
F4: Antworte auf 3 Tweets unterschiedlicher Teilgeberinnen a) zustimmend b) kritisch c) provozierend! #EDchatDE Q4: Reply to 3 tweets from different participants a) in the affirmative, b) critically, c) provocatively #EdChatDE

20.30 Uhr
F5: Praxistipps: Tools, Tricks, Tipps? Was hat sich bewährt, was nicht? Bitte mit zahlreichen Links 😉  #EdchatdeQ5: Tips for putting it into practice: Tools, tricks, advice? What has proved to be useful, what hasn’t? Lots of URLs, pls 😉 #EdchatDE

20.35 Uhr
F6: Wie können dich Anbieter von Unterrichtsmaterial bei deiner Arbeit unterstützen? Wo behindern sie dich?  #EDchatDEF6: How can publishers of teaching materials support you in your work? Where do they get in the way? #EDchatDE
20.45 Uhr
F7: Welche Anregungen, Fragen hast du sonst noch zum Thema „UMaterialien digital organisieren: Tricks, Tipps, Hilfestellungen?“ #EdchatDE Q7: Any other suggestions or questions regarding “Organizing lesson materials digitally: Tricks, tips, assistance”? #Edchatde

20.55 Uhr
F8: Im Hinblick der fortgeschrittenen Zeit: Themenvorschläge für das nächste #EdchatDEQ8: Considering it’s almost closing time: Could you suggest a topic for the next #EDchatDE
Wir freuen uns auf eure Beiträge zum  56. #EDCHATDE – Unterrichtsmaterialien digital organisieren: Tricks, Tipps, Hilfestellungen und hoffen, dass sich nach dieser Ausgabe des Chats noch mehr mehr Kolleg(inn)en trauen, die Stapel an Unterrichtsmaterialien der Vergangenheit angehören zu lassen,
eure Moderatoren
Torsten (@herrlarbig) und André (@tastenspieler) badge-7
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