Abstimmung: Welches Thema willst Du beim 60. #EDchatDE diskutieren?

Information for our English-speaking participants:
We put a translation of the topics below the poll.
The order is the same as with the topics in the German version of the poll. The poll will be open until monday, 6pmCET, 4pmUTC.

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Abstimmung für den #EDchatDE Nr. 60 am 2.12.2014 von 20 – 21 Uhr.

(Poll for #EDchatDE No 60 on 2.December, 6 pm UTC)

Die Abstimmung ist bis zum Montag, 1.12.14, 18.00 Uhr offen.

(Poll will be closing on Monday, 1.December, 4pm UTC)

Danke für eure Stimme! Thank you for your vote!

Topics in English: (translated by @vilsrip)
1 Teaching correct spelling under the conditions of digitalization
2 Behaviour of teachers at school: Drinking coffee, wearing baggy pullovers and so on
3 Conspirators, right-wing extremists and hoaxes: How to deal with the dangers of the WWW?
4 How do we move away from a culture of „control“ in schools?
5 Inclusion for 10- to 16-year-olds
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Ein Gedanke zu “Abstimmung: Welches Thema willst Du beim 60. #EDchatDE diskutieren?

  1. Zu @F1: Aufsichtspflicht. Noten. Dienstliche Beurteilungen. – Schule ist ein System, das nur mit Kontrolle funktioniert. Warum eigentlich? #EdchatDE

    Meiner Meinung nach fehlt es den meisten SuS an dem sogenannten „Neuronen-Gen“. Damit spiele ich auf die Neuronenmethapher von Jean-Pol Martins an, die konträr zum Verhalten der SuS als auch vieler LuL ist. Es gehört nun mal eine gewissen Portion Mut dazu Neues auch zu machen. Viele scheitern schon beim Ausprobieren. Aber wie soll man objektiv beurteilen können, ob zum Beispiel digitale Medien gut oder schlecht sind, wenn man diese nur 2-3x benutzt hat.
    Selbstsändigkeit/Eigenständigkeit und der damit verbundene Unternehmergeist ist dem Sicherheitsdenken gewichen. Heutzutage bekommen Jugendliche zuhause von den Eltern ständig Vorgaben, in der Schule ebenso. Wie sollen da SuS kreativ Denken und eigenständig Beurteilungen treffen?
    Deshalb hat man (übrigens meiner Meinung nach hauptsächlich aus Bequemlichkeit) für alles Vorgaben erstellt, die man kontrollieren, und nach denen beurteilt werden kann.

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