Zur Vorbereitung des 151. #EDchatDE: Von der Grundschule in die Sek 1

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Gerade erst sind die neuen Fünftklässler einigermaßen sicher in der weiterführenden Schule angekommen, da stehen schon die nächsten Neulinge vor der Tür. Bei Informationsabenden und Tagen der offenen Tür schleichen sie gemeinsam mit ihren Eltern über die Flure und prüfen gewissenhaft, ob diese Schule die richtige Wahl für das erfolgreiche Weiterlernen ist. Dabei hat man doch noch genug Sorge mit den Schülern, die man gerade von der Grundschule aufnehmen musste: keine Arbeitshaltung, kaum Vorwissen und … die Rechtschreibung ist eine einzige Katastrophe!! Haben die denn gar nichts gelernt in den vier Jahren?? Und WIR sollen das jetzt alles ausbügeln?? Wie kann man solche Kinder nur aufs Gymnasium schicken??
Und die GrundschullehrerInnen? Die geben ihre Großen nur ungern ab. Wer wird sich nun um sie kümmern? Auf das einzelne Kind schaut „da oben“ doch keiner mehr. Die KollegInnen pauken doch nur ihren G8-Stoff durch und nehmen auf Kollateralschäden keine Rücksicht.
Der 151. EdChatDE nimmt sich genau dieses Spannungsgefüge vor: der Übergang von der Grundschule auf die weiterführenden Schulen. Mit allen Vorurteilen, die dazu gehören. Im gemeinsam Austausch kann man hoffentlich die meisten davon aus der Welt räumen und gemeinsam der Fragen nachgehen, wie der Übergang zwischen den Schulformen wirksam gestaltet werden kann. Oder ist der Wechsel gar nicht mehr zeitgemäß? Gemeinsames Lernen von Klasse 1 bis 10, wie es an den Primusschulen in NRW gerade erprobt wird? (https://www.schulministerium.nrw.de/docs/Schulsystem/Versuche/Primus/Kontext/Eckpunkte_Schulversuch_PRIMUS.pdf)

So sind wir gespannt auf den Austausch zum Thema – und hoffen auf rege Beteiligung aus allen Schulformen.

Eure Moderatoren Christiane und Florian und Euer Übersetzer Peter!

Und jetzt zu den Fragen zum 150. #EDchatDE | And now, on to the questions for #EDchatDE no. 150:

20.05 Uhr / 6.05pm UTC / 2.05pm EST
F1 #EDchatDE Elternwille, Lehrerempfehlung oder Notenschnitt? Wer sollte über die Lernzukunft entscheiden?
Q1 #EDchatDE Parents, teachers or test results – who should decide on a child’s future of learning?
20.10 Uhr / 6.10pm UTC / 2.10pm EST
F2 #EDchatDE Ist der Schulwechsel nach Klasse 4/6 noch zeitgemäß?
Q2 #EDchatDE In Germany students leave primary after their 4th (Berlin 6th) year. Is this still up to date?
20.15 Uhr / 6.15pm UTC / 2.15pm EST
F3 #EDchatDE Mit welchen großen Baustellen kommen die Kinder an? Was sollten sie aus Sicht der Sek 1 aus der Grundschule mitbringen, was fehlt?
Q3 #EDchatDE as a secondary teacher: which competences, knowledge, skills should students bring with them to secondary school? What is missing?

20.20 Uhr / 6.20pm UTC / 2.20pm EST
F4 #EDchatDE Was kann die Sekundarstufe 1 von der Grundschule lernen?
Q4 #EDchatDE What should secondary schools adapt from teaching in primary?
20.25 Uhr / 6.25pm UTC / 2.25pm EST
F5: Antworte auf 3 Tweets unterschiedlicher Teilgeberinnen a) zustimmend b) kritisch c) provozierend! #EDchatDE
Q5: Reply to 3 tweets from different participants a) in the affirmative, b) critically, c) provocatively #EDchatDE

20.35 Uhr / 6.35pm UTC / 2.35pm EST
F6 #EDchatDE Übergänge gestalten – Wie wird den Kindern bei euch der Weg in die Sekundarstufe 1 bereitet? Gerne mit Beispielen.
Q6 #EDchatDE shaping transitions – how do you prepare your students to enter secondary school? Concrete examples are very welcome!

20.40 Uhr / 6.40pm UTC / 2.40pm EST
F7 #EDchatDE Regionale Bildungslandschaften: Wie kann die Kooperation der Schulformen vor Ort gestaltet werden?
Q7 #EDchatDE Regional educational landscapes: How can the cooperation of primary and secondary schools be designed locally?
20.45 Uhr / 6.45pm UTC / 2.45pm EST
F8 #EDchatDE „Was ihr Grundschullehrer schon immer einmal fragen wolltet…. “
Q8 #EDchatDE Which questions did you ever want to ask a primary teacher? Let’s hear them!
20.55 Uhr / 6.55pm UTC / 2.55pm EST
F9: Im Hinblick auf die fortgeschrittene Zeit: Themenvorschläge für den nächsten #EDchatDE Q9: Considering it’s almost closing time: Could you suggest a topic for the next #EDchatDE

 

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