Zur Vorbereitung des 174. #EDchatDE am 30.05.2017: Was kann Schule erzieherisch leisten und was nicht?

edchatde-no-174_Was-kann-Schule-leistenDass Schule erziehen soll, steht außer Frage. Aber wie weit soll sie erziehen? Welchen Grundsätzen folgt sie dabei? Kann Schule erziehen, wenn Eltern oder Vertreter*innen gesellschaftlicher Gruppe das pädagogische Handeln von Lehrer*innen abwerten, nicht ernst nehmen? Soll Schule für das Glück der Kinder in einem eigenen Unterrichtsfach verantwortlich sein? Haben gesellschaftliche Etikette in der Schule was zu suchen oder gibt es andere Sozialisationsinstanzen, die ihren Erziehungsauftrag auch noch ins Spiel bringen, wenn es um Kinder und Jugendliche geht?

Damit ist der Fragehorizont schon mal ein wenig geöffnet, und wir freuen uns darauf, ihn mit euch zu erkunden. Hier kommen dann gleich die Fragen des 174. EDchatDE »Was kann Schule erzieherisch leisten und was nicht.«.

There is no question that schools ought to educate students. But what exactly ought to be the limits of that education? What principles are to be followed? Is it possible for schools to educate their students if parents or certain groups within society depreciate the teachers‘ pedagogical measures, not taking them seriously? Should schools be responsible for their students‘ happiness via a dedicated subject? Is there a place for labels signifying social stratification, or are there other actors in the socialisation process that have their own educational mission for children and young people?

This more or less hints at the wide scope of this topic – and we’re looking forward to exploring it with you.

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Eure Moderatoren und der Übersetzer | Your hosts and translator

Torsten, André und Peter

P.S.: Im Handel gibt es das Buch zum #EDchatDE 🙂


 

But now for the questions in #EDchatDE no. 174 | Aber nun zu den Fragen für #EDchatDE Nr. 174:

20.05 Uhr / 6.05pm UTC / 2.05pm EST
F1 “Erziehungs- und Bildungsauftrag von Schule…” Ja! Aber, was heißt das jetzt? #EDchatDE
Q1 Educational mission and goals of schools – what are they, how do we realize them? #EDchatDE

20.10 Uhr / 6.10pm UTC / 2.10pm EST
F2 Ich bin Fachlehrer*in – mein Fach ist superwichtig. Und der Lehrplan total voll. Wie soll ich noch nebenbei erziehen? #EDchatDE
Q2 I teach „x“, and my subject is super important. There’s so much on the curriculum. How am I to ‘educate’ in addition to that? #EDchatDE

20.15 Uhr / 6.15pm UTC / 2.15pm EST
F3 Fachliche Kompetenzen? Die sind schon wichtig – aber Sozialkompetenzen überwiegen heute. Wie siehst und schaffst Du das? #EDchatDE
Q3 Subject-related competence: important, sure. But social competencies rank even higher today. Your views? Your experience? #EDchatDE

20.20 Uhr / 6.20pm UTC / 2.20pm EST
F4 Verhaltenskreative Schüler: Wie erziehe ich die? Deine 5 Tipps! #EDchatDE
Q4 Disruptive behavior – how do I educate students who are ‘difficult’? Your five tips, please. #EDchatDE

20.25 Uhr / 6.25pm UTC / 2.25pm EST
F5: Antworte auf 3 Tweets unterschiedlicher Teilgeberinnen a) zustimmend b) kritisch c) provozierend! #EDchatDE
Q5: Reply to 3 tweets from different participants a) in the affirmative, b) critically, c) provocatively #EDchatDE

20.35 Uhr / 6.35pm UTC / 2.35pm EST
F6 Der „Erziehungsauftrag“ geht nicht an mich allein. Wie bekomme ich die ganze Schulgemeinschaft ins Boot (Kollegen, Eltern)? #EDchatDE
Q6 The “educational mission” is not just my job. How do I get the whole school community on board (colleagues, parents)? #EDchatDE

20.40 Uhr / 6.40pm UTC / 2.40pm EST
F7 Generation Social Media – was bedeutet das im Besonderen für Erziehung heute? #EDchatDE
Q7 Generation Social Media – what does this in particular mean for education today? #EDchatDE

20.45 Uhr / 6.45pm UTC / 2.45pm EST
F8: Welche Anregungen, Fragen hast du sonst noch zum Thema „Was kann Schule erzieherisch leisten und was nicht?“ #EDchatDE
Q8: What other suggestions or questions do you have on “What can schools achieve as educators – what is beyond them?”? #EDchatDE

20.55 Uhr / 6.55pm UTC / 2.55pm EST
F9: Im Hinblick auf die fortgeschrittene Zeit: Themenvorschläge für den nächsten #EDchatDE
Q9: Considering it’s almost closing time: Could you suggest a topic for the next #EDchatDE

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