Zur Vorbereitung des 180. #EDchatDE am 29.08.2017: Kollaboratives Arbeiten im Team – wie können wir das für Kolleg*innen in der Schule organisieren

Wie würde sich Schule verändern, folgten wir dem Grundsatz, dass möglichst wenig doppelt gemacht wird, wenn ein Kollege es schon getan hat? Welche Entlastungen könnten sich ergeben, kollaborierten Kollegen und Kolleginnen an einer Schule? Wenn es schon Schulcurricula gibt, warum gibt es dann nicht auch Pools, in denen man gemeinsam an den Unterrichtseinheiten arbeitet und aus denen man sich bedient, um das Material dann vielleicht noch für die aktuelle Lerngruppe anzupassen?

Kollaboratives Arbeiten – ein Buzzwort oder eine der grundlegenden Kompetenzen, die man als Lernender und natürlich auch als Lehrender im 21. Jahrhundert mitbringen sollte? Letzteres trifft wohl – zumindest in der Theorie – zu.

Aber wie bringt man kollaboratives Arbeiten mehr in die täglich gelebte Praxis, damit Fachteams, die Leitungsebene und ganze Kollegien oder gar die Schulgemeinde inklusive der Eltern die Vorteile der Zusammenarbeit nutzen und diese den Unterricht und das Schulleben bereichern können? Gerade im Klassenzimmer wird die Förderung der Kollaboration von vielen als wichtig erachtet, wird doch angenommen, dass Zusammenarbeit später im Beruf eine grundlegende Kompetenz sei, die allenthalben erwartet werde.

Angesichts solcher Annahmen ist es eigentlich doch erstaunlich, dass das mit dem kollaborativen Arbeiten in der Schule nicht so recht gelingen mag. Wie kann man da ein Vorbild sein, wie Prozesse anstoßen und das organisieren? Darum geht es in dieser #EDchatDE-Ausgabe und wir freuen uns auf eure Beiträge.

Eure Moderatoren Torsten und André

Und hier kommen die Fragen | and here are the questions:

 20.05 Uhr / 6.05pm UTC / 2.05pm EST

F1 Kollaboratives Lernen: Was bedeutet das für Dich? #EDchatDE

Q1 Collaborative learning: What does it mean for you? #EDchatDE

20.10 Uhr / 6.10pm UTC / 2.10pm EST

F2 Zusammenarbeiten – welche Vor- und Nachteile kannst Du uns nennen? #EDchatDE

Q2 Working together – advantages and disadvantages? #EDchatDE

20.15 Uhr / 6.15pm UTC / 2.15pm EST

F3 Konkret: Wie bringst Du Kollegen dazu, kollaborativ zu arbeiten und wo liegen die Hürden? #EDchatDE

Q3 Let’s be specific: How do you get colleagues to work collaboratively and where are the hurdles? #EDchatDE

20.20 Uhr / 6.20pm UTC / 2.20pm EST

F4 Welches sind Deine Best Practices der Kollaboration? Motiviere uns!? #EDchatDE

Q4 What are your best practices of collaboration? Motivate us!? #EDchatDE

20.25 Uhr / 6.25pm UTC / 2.25pm EST

F5: Antworte auf 3 Tweets unterschiedlicher Teilgeberinnen a) zustimmend b) kritisch c) provozierend! #EDchatDE

Q5: Reply to 3 tweets from different participants a) in the affirmative, b) critically, c) provocatively #EDchatDE

20.35 Uhr / 6.35pm UTC / 2.35pm EST

F6 Lehrende nutzen zur Vorbereitung fast zu 100% digitale Geräte und Netz: Warum kollaborieren sie da nicht häufiger? #EDchatDE

Q6 Almost all teachers use digital devices and the Internet to prepare lessons: why do they not collaborate more frequently? #EDchatDE

20.40 Uhr / 6.40pm UTC / 2.40pm EST

F7 Deine Digitalen-Kollaborations-Lieblingstools – gerne mit Link u. Anwendungsbereich. #edchatDE? #EDchatDE

Q7 Your favorite digital collaboration tools. We welcome links and applications. #edchatDE? #EDchatDE

20.45 Uhr / 6.45pm UTC / 2.45pm EST

F8: Welche Anregungen, Fragen hast du sonst noch zum Thema „Kollaboratives Arbeiten im Team – wie können wir das für KuK in Schule organisieren“ #EDchatDE

Q8: What other suggestions or questions do you have on “Collaborative working among teachers – how can we organize that at schoo‬l”? #EDchatDE

20.55 Uhr / 6.55pm UTC / 2.55pm EST

F9: Im Hinblick auf die fortgeschrittene Zeit: Themenvorschläge für den nächsten #EDchatDE

Q9: Considering it’s almost closing time: Could you suggest a topic for the next #EDchatDE

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